管理心理与领导艺术
发布日期:2015-03-09浏览:3521
一、为什么要学习本课程?
松下幸之助说:企业即人。如何充分合理发现和使用人才,充分发挥每个人的潜能?如何有效地做好管理和实施正确的领导行为?… 这些问题始终在困扰着每位企业的领导者和管理者。本课程综合运用领导心理学知识,深入浅出地启发管理和领导艺术,有效地增强领导魅力,同时本课程也是针对中国企业领导和经理人在管理实践中诸多弊病之良药。
二、通过本课程您将学习到
1、 重新认识领导角色、明晰领导工作四作为,并熟练运用于领导与管理实践
2、 掌握领导心理策略:圆润沟通、有效激励、公正评价,从而增进领导绩效
3、 让领导者对自己领导风格和领导情景正确评价,实现情景领导,并熟练授权
4、 善于换位思考,实现上下管理与领导模式的动态匹配,更好地实现领导效能
5、 注重企业发展关键性思考,从战略层面陶冶自身领导艺术,从成功走向卓越
三、谁应该学习本课程?
1、 企事业单位高/中层经理
2、 各团队领导者/管理者、新任管理者
四、内容提要
开篇词新视角:领导技能与领导角色
第一讲领导特质与胜任特征
1、 传统特质理论:与生俱来
2、 现代特质理论:动态发展
3、 领导魅力理论:愿景领导
4、 成功领导品质:七个准则
5、 领导胜任模型:中国特征
第二讲领导工作四作为
1、 如何建设领导班子
2、 怎样制定战略规划
3、 如何确立运行机制
4、 怎样带领团队成长
第三讲 领导的基础在于被领导
1、 被领导者的角色定位
2、 模式匹配的四个原则
3、 模式匹配的七项措施
第四讲 领导策略技能要配套
1、 圆润的人际沟通技能
2、 有效的管理激励方法
3、 公正的绩效评价体系
第五讲 基于情景的领导艺术
1、 领导风格分析
2、 管理情景评估
3、 选择领导风格
4、 培养开发下属
结束语迈向卓越:企业领导者的三个关键思考
五、培训方式:
1、 与成功国际企业对接的管理新理念
2、 领导技能的个性化分析和互动模式
3、 基于讲师在国内一流企业咨询实践
4、 讲授、讨论、测试、案例糅合体验
松下幸之助说:企业即人。如何充分合理发现和使用人才,充分发挥每个人的潜能?如何有效地做好管理和实施正确的领导行为?… 这些问题始终在困扰着每位企业的领导者和管理者。本课程综合运用领导心理学知识,深入浅出地启发管理和领导艺术,有效地增强领导魅力,同时本课程也是针对中国企业领导和经理人在管理实践中诸多弊病之良药。
二、通过本课程您将学习到
1、 重新认识领导角色、明晰领导工作四作为,并熟练运用于领导与管理实践
2、 掌握领导心理策略:圆润沟通、有效激励、公正评价,从而增进领导绩效
3、 让领导者对自己领导风格和领导情景正确评价,实现情景领导,并熟练授权
4、 善于换位思考,实现上下管理与领导模式的动态匹配,更好地实现领导效能
5、 注重企业发展关键性思考,从战略层面陶冶自身领导艺术,从成功走向卓越
三、谁应该学习本课程?
1、 企事业单位高/中层经理
2、 各团队领导者/管理者、新任管理者
四、内容提要
开篇词新视角:领导技能与领导角色
第一讲领导特质与胜任特征
1、 传统特质理论:与生俱来
2、 现代特质理论:动态发展
3、 领导魅力理论:愿景领导
4、 成功领导品质:七个准则
5、 领导胜任模型:中国特征
第二讲领导工作四作为
1、 如何建设领导班子
2、 怎样制定战略规划
3、 如何确立运行机制
4、 怎样带领团队成长
第三讲 领导的基础在于被领导
1、 被领导者的角色定位
2、 模式匹配的四个原则
3、 模式匹配的七项措施
第四讲 领导策略技能要配套
1、 圆润的人际沟通技能
2、 有效的管理激励方法
3、 公正的绩效评价体系
第五讲 基于情景的领导艺术
1、 领导风格分析
2、 管理情景评估
3、 选择领导风格
4、 培养开发下属
结束语迈向卓越:企业领导者的三个关键思考
五、培训方式:
1、 与成功国际企业对接的管理新理念
2、 领导技能的个性化分析和互动模式
3、 基于讲师在国内一流企业咨询实践
4、 讲授、讨论、测试、案例糅合体验